A2 · ELE
El subjuntivo · El mundo que quieresThe subjunctive · The world you want
A2 · LecciónA2 · Lesson
En esta claseIn this lesson
Al final podrás decir «Quiero que vengas» sin decir «Quiero tú venir».By the end, you will say “Quiero que vengas” instead of “Quiero tú venir”.
Estas palabras vuelven en toda la clase. Léelas en voz alta.These words come back in the whole lesson. Read them out loud.
En español, una acción puede vivir en dos mundos. En el mundo real dices lo que pasa: es el indicativo, el presente que ya conoces. En el mundo que quiero o espero dices lo que deseas para otra persona: es el subjuntivo.In Spanish, an action can live in two worlds. In the real world you say what happens: that is the indicative, the present tense you already know. In the world I want or hope for you say what you wish for another person: that is the subjunctive.
Ana viene.
Marcos cocina.
El perro come zapatos.
Lo que pasa. Es un hecho.What happens. It’s a fact.Quiero que Ana venga.
Espero que Marcos cocine.
Ojalá el perro no coma zapatos.
Lo que deseo. Todavía no es real.What I wish for. It isn’t real yet.I want you to come. → Quiero que vengas. el inglés usa to + verbo; el español usa que + subjuntivoEnglish uses to + verb; Spanish uses que + subjunctive
Una persona quiere algo y otra persona lo hace. Une siempre estos cinco bloques:One person wants something and another person does it. Always join these five blocks:
¿Una sola persona? Infinitivo.Only one person? Infinitive.
Quiero viajar. (yo quiero, yo viajo)(I want, I travel)
Lucía espera descansar.
I want to travel. → Quiero viajar. aquí sí es igual que en ingléshere it works just like English
El yo te ayuda: tengo → tenga · hago → haga · duermo → duerma. Unos pocos verbos son rebeldes (ser, ir, estar, dar, saber, haber): los vemos en el Subjuntivo Bootcamp.The yo form helps you: tengo → tenga · hago → haga · duermo → duerma. A few verbs are rebels (ser, ir, estar, dar, saber, haber): we see them in the Subjunctive Bootcamp.
I want him to speak. → Quiero que él hable. en inglés el verbo casi no cambia; en español cambia la vocalin English the verb barely changes; in Spanish the vowel changes
| hablar | comer | vivir | |
|---|---|---|---|
| yo | hable | coma | viva |
| tú | hables | comas | vivas |
| él · ella · usted | hable | coma | viva |
| nosotros | hablemos | comamos | vivamos |
| ellos · ellas · ustedes | hablen | coman | vivan |
Se llaman disparadores: después de ellos viene el subjuntivo. Hoy usamos tres.They are called triggers: the subjunctive comes after them. Today we use three.
querer que to want (someone) to
Quiero que mi jefe firme mis vacaciones.
Marcos quiere que Lucía descanse.
esperar que to hope that
Espero que no llueva en mi cumpleaños.
Lucía espera que el perro coma su comida.
ojalá I hope / hopefully
Ojalá (que) el perro no muerda mis zapatos.
Sin persona 1 y con que opcional.No person 1, and que is optional.
I hope the dog doesn’t bite my shoes. → Ojalá el perro no muerda mis zapatos.
Completa el plan con ir a + infinitivo (A1.2). Dilo en voz alta y toca para comprobar. La tarjeta te muestra también el deseo de Lucía para otra persona.Complete the plan with ir a + infinitive (A1.2). Say it out loud, then tap to check. The card also shows Lucía’s wish for another person.
Mira la diferencia: voy a dormir es mi plan (mundo real); quiero que Marcos no ronque es mi deseo para otra persona (subjuntivo).See the difference: voy a dormir is my plan (real world); quiero que Marcos no ronque is my wish for another person (subjunctive).
Toca una frase y después su mundo. Busca las pistas: quiero que, espero que, ojalá.Tap a sentence, then its world. Look for the clues: quiero que, espero que, ojalá.
En su mundo: In the right world: 0 / 6
Lee el hecho y dilo como deseo con la palabra del principio. Recuerda: -ar → e, -er / -ir → a. Después toca para comprobar.Read the fact and say it as a wish with the word at the start. Remember: -ar → e, -er / -ir → a. Then tap to check.
Lunes. Lucía vuelve a la oficina. Mira bien: el jefe con la carpeta · folder de las vacaciones, el compañero que come atún · tuna en el escritorio y la impresora · printer.Monday. Lucía goes back to the office. Look closely: the boss with the vacation folder, the coworker eating tuna at his desk and the printer.
Son los deseos de Lucía para la oficina. Elige 3, complétalos en voz alta y toca para ver un ejemplo.These are Lucía’s wishes for the office. Choose 3, complete them out loud and tap to see an example.
Mira quién hace la acción (entre paréntesis). ¿Es la misma persona? Infinitivo. ¿Es otra persona? Que + subjuntivo. Di la frase completa y toca para comprobar.Look at who does the action (in brackets). Is it the same person? Infinitive. Is it another person? Que + subjunctive. Say the full sentence and tap to check.
Imagen primero: mira el zapato, el perro y la caja de la puerta. ¿Qué va a pasar con los zapatos nuevos?Picture first: look at the shoe, the dog and the box by the door. What is going to happen to the new shoes?
Usa ir a: El perro va a…Use ir a: El perro va a…
«El perro va a morder los zapatos nuevos. Lucía espera que el perro no abra la caja. Ojalá comas tu comida… ¡y no mis zapatos!»
La suegra le escribe a Lucía por su cumpleaños. Lee cada mensaje, di el verbo en subjuntivo y toca el mensaje para comprobar.The mother-in-law texts Lucía for her birthday. Read each message, say the verb in the subjunctive and tap the message to check.
Pista: mira quién es la persona 2 en cada mensaje: tú, Marcos, usted, ustedes…Hint: look at who person 2 is in each message: tú, Marcos, usted, ustedes…
Suegra · Doña Inés
Ordena las tarjetas con las flechas: arriba el deseo más fácil, abajo el más imposible. Después explica con porque. El profe defiende otro orden.Order the cards with the arrows: the easiest wish on top, the most impossible at the bottom. Then explain with porque. Your teacher defends a different order.
«Lo más fácil: que la impresora funcione, porque hay un técnico. Lo más imposible: que Marcos no ronque. ¡Ronca desde 2010!»
«Quiero que Marcos no ronque. Espero que el perro coma su comida. Ojalá mi suegra llame a las 10.»
Dos mundosTwo worlds
Ana viene. → Quiero que Ana venga.
La fórmulaThe formula
persona 1 + deseo + que + persona 2 + subjuntivo · una persona → infinitivoone person → infinitive
La formaThe form
desde el yo:from yo: hablo → hable · como → coma · vivo → viva
Los disparadoresThe triggers
querer que · esperar que · ojalá
Lo que viene: el mapa WEIRDO completo y los verbos rebeldes (ser, ir, estar…).Coming next: the full WEIRDO map and the rebel verbs (ser, ir, estar…).
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