Español Nivel A2 · Gancho y recordatorio (Página 1)Spanish Level A2 · Hook and reminder (Page 1)
Hoja de trabajo · Nivel A2 · Repaso generalGeneral review
Una visita a AustraliaA visit to Australia
El lunes llegas a Sídney. Tu amiga Nora vive en Bondi con Liam, un compañero de casa que escribe su nombre en toda su comida, y con Gary, una araña que vive en el baño. Vas a repasar los posesivos (mío, tuyo, suyo) y los relativos (que, donde, quien, lo que) con un poco de todo A2.On Monday you arrive in Sydney. Your friend Nora lives in Bondi with Liam, a roommate who writes his name on all his food, and with Gary, a spider who lives in the bathroom. You will review possessives (mío, tuyo, suyo) and relative pronouns (que, donde, quien, lo que) with a bit of all of A2.
Temas:Topics:mío · tuyo · suyoque · donde · quien · lo queRepaso de A2
Nombre del estudiante:Student Name:
Fecha:Date:
Para empezar: mira la fotoTo start: look at the photo
En un parque de Australia hay una mesa de picnic. Una turista tiene un sándwich en la mesa. A su lado, un canguro grande mira el sándwich… muy de cerca.In a park in Australia there is a picnic table. A tourist has a sandwich on the table. Next to her, a big kangaroo is looking at the sandwich… very closely.
Con el profe (4 minutos): no hay respuestas correctasWith the teacher (4 minutes): there are no right answers
¿Qué crees que va a pasar?What do you think is going to happen?
¿Qué animal de Australia te da más miedo: el canguro, la araña o el tiburón? ¿Por qué?Which Australian animal scares you most: the kangaroo, the spider or the shark? Why?
Escribe una frase:Write one sentence:Creo que el canguro va a ______.
Recordatorio: lo que ya sabes del Módulo 4Reminder: what you already know from Module 4
1 · Mío, tuyo, suyo1 · Mine, yours, his / hersVan después del verbo o del nombre y concuerdan con la cosa: mío, mía, míos, mías · tuyo · suyo · nuestro.They go after the verb or the noun and agree with the thing: mío, mía, míos, mías · tuyo · suyo · nuestro. ✗ Este gorro es mi. → ✓ Este gorro es mío. ✓ La toalla roja es suya (de Nora).
ENIt's mine. → Es mío.
2 · El mío, la tuya: sin repetir2 · El mío, la tuya: no repeatingCon el, la, los, las no repites el nombre.With el, la, los, las you do not repeat the noun. ✓ Tu maleta es roja; la mía es azul. ✓ Mis zapatos están aquí. ¿Y los tuyos?
ENMine is blue. → La mía es azul.
3 · Que, donde, quien3 · Que, donde, quienque para personas y cosas · donde para lugares · quien después de con, a, para…que for people and things · donde for places · quien after con, a, para… ✗ El chico quien vive con Nora. → ✓ El chico que vive con Nora. ✓ Bondi es la playa donde vive Nora. · La amiga con quien viajas.
4 · La trampa: lo que4 · The trap: lo queLo que = la cosa que. Va sin nombre.Lo que = the thing that. No noun. ✗ Que más me gusta es la playa. ✓Lo que más me gusta es la playa.
ENWhat I like most is the beach. → Lo que más me gusta…
Lo que ya sabes de A2What you know from A2
¿Me lo das? · ¿Se lo compras? (M1) · Me levanto a las 6 (M2) · Ojalá que no llueva(M3) · Voy a ir a la playa (A1.2)
Una visita a Australia
Español Nivel A2 · Australia en frases (Página 2)Spanish Level A2 · Australia in sentences (Page 2)
Vocabulario clave: léelo antes de empezarKey vocabulary: read it before you start
el canguro· kangaroo
la nevera· fridge
el compañero de casa· roommate
la araña· spider
el salvavidas· lifeguard
la toalla· towel
la gaviota· seagull
la sombrilla· beach umbrella
el ornitorrinco· platypus
poner huevos· to lay eggs
el gorro· beanie, hat
la roca· rock
la chancla· flip-flop
surfear· to surf
dormilón· sleepy-head
el desorden· mess
1Australia en 7 frasesAustralia in 7 sentences
Lee las pistas de Nora. Después une cada principio (1 a 7) con su final (a a g). Escribe la letra. Mira bien la palabra del final: que, donde, con quien o nada (después de lo que).Read Nora’s clues. Then match each beginning (1 to 7) with its ending (a to g). Write the letter. Look carefully at the first word of the ending: que, donde, con quien or nothing (after lo que).
Las pistas de Nora:Nora’s clues:La capital de Australia es Canberra, no Sídney. · Los koalas son muy dormilones. · Uluru es roja, pero al atardecer es naranja y morada. · El ornitorrinco es un mamífero muy raro: nace de un huevo. · En diciembre, en Australia, es verano.The capital of Australia is Canberra, not Sydney. · Koalas are real sleepy-heads. · Uluru is red, but at sunset it is orange and purple. · The platypus is a very strange mammal: it is born from an egg. · In December, in Australia, it is summer.
1.Canberra es la ciudad… (Canberra is the city)
2.El koala es el animal… (The koala is the animal)
3.Uluru es una roca roja… (Uluru is a red rock)
4.Bondi es la playa… (Bondi is the beach)
5.Nora es la amiga… (Nora is the friend)
6.El ornitorrinco es un mamífero… (The platypus is a mammal)
7.Lo que más sorprende a los turistas… (What surprises tourists most)
a.…que pone huevos. (that lays eggs.)
b.…donde vive Nora. (where Nora lives.)
c.…es la Navidad en la playa. (is Christmas on the beach.)
d.…que duerme casi 20 horas al día. (that sleeps almost 20 hours a day.)
e.…con quien vas a pasar dos semanas. (with whom you are going to spend two weeks.)
f.…donde está el gobierno (no es Sídney). (where the government is (it is not Sydney).)
g.…que cambia de color con el sol. (that changes color with the sun.)
2¿A quién busco en Bondi?Who am I looking for at Bondi?
Mira la playa. El profe describe a alguien con que o donde (Busco a la persona que…) y tú lo señalas. Después describes tú y el profe busca. Al final, escribe las 4 frases.Look at the beach. The teacher describes someone with que or donde (I am looking for the person who…) and you point at them. Then you describe and the teacher looks. At the end, write the 4 sentences.
En la playa de Bondi hay: una mujer con sombrero amarillo que lee bajo una sombrilla roja · un hombre que surfea · un perro que lleva una chancla en la boca · una gaviota que roba papas fritas a un señor · una pareja mayor que come helado · una niña que hace un castillo de arena · la torre roja y amarilla del salvavidas · un tucán posado en la torre.At Bondi beach there is: a woman in a yellow hat reading under a red umbrella · a man surfing · a dog carrying a flip-flop in its mouth · a seagull stealing fries from a man · an older couple eating ice cream · a girl building a sandcastle · the red and yellow lifeguard tower · a toucan perched on the tower.
a. La persona que ______ es ______.
b. La torre del salvavidas es el lugar donde ______.
c. La chancla no es del perro. No es suya: es ______.
d. Lo que más me gusta de esta playa es ______.
Una visita a Australia
Español Nivel A2 · El correo de Nora (Página 3)Spanish Level A2 · Nora’s email (Page 3)
3El correo de NoraNora’s email
Nora te escribe antes de tu viaje. Lee el correo y marca la opción correcta en los 10 huecos. Hay posesivos y relativos, y también un poco de todo A2: me lo / se lo, me levanto, ir a y ojalá.Nora writes to you before your trip. Read the email and tick the correct option in the 10 gaps. There are possessives and relative pronouns, and also a bit of all of A2: me lo / se lo, me levanto, ir a and ojalá.
De: Nora · Asunto: ¡Todo listo para tu visita!
¡Hola! ¡Qué bien que vienes el lunes! Mi casa en Bondi es pequeña, pero tu cuarto es 1 / tiene la ventana al mar.
Vivo con Liam, el chico 2 / trabaja en el café de la esquina. Es muy simpático, pero tiene una regla: la comida de la nevera es 3 / y no la comparte con nadie.
En casa también vive Gary, una araña muy tranquila. Su casa es el baño.
Yo 4 / a las seis porque trabajo en la playa 5 / hay más surfistas.
El martes 6 / a la Ópera y el sábado, a las Montañas Azules.
Una cosa más: ¿tienes mi gorro azul? Es 7 / , ¡no es tuyo! ¿8 / traes, por favor?
Y Liam quiere chocolate de tu país: ¿9 / compras?
Ojalá que no 10 / en tu visita. Lo que más quiero es que conozcas a los canguros del parque. ¡Un abrazo!
Nora
Ahora tú, en voz alta (3 minutos). Después escribe una respuesta corta:Now you, out loud (3 minutes). Then write a short answer:
1. ¿Qué es lo que más quieres ver en Australia?What is the thing you most want to see in Australia?
2. ¿Qué cosa tuya nunca compartes con nadie, como Liam?What thing of yours do you never share with anyone, like Liam?
3. ¿Cuál es el lugar de tu ciudad donde te sientes mejor?What is the place in your city where you feel best?
Una visita a Australia
Español Nivel A2 · La nevera de Liam (Página 4)Spanish Level A2 · Liam’s fridge (Page 4)
4Las notas de Liam en la neveraLiam’s notes on the fridge
Liam pega notas en la nevera. Cada nota tiene un error. Encuéntralo y escribe la frase bien. Las tarjetas de la página 1 te ayudan.Liam sticks notes on the fridge. Each note has one mistake. Find it and write the sentence correctly. The cards on page 1 help you.
1.✗ Este queso es mi. No es de Nora.
2.✗ El chico quien come mi yogur va a tener problemas.
3.✗ La cocina no es el lugar que se duerme. ¡Gary!
4.✗ Ojalá que nadie toca mis galletas.
5.✗ Gary quiere mi jugo. ¡No! Nora le lo compra.
6.✗ Que más odio en esta casa es el desorden.
5Otra vez el canguroThe kangaroo again
Vuelve a la foto del principio. Ahora cuéntala con lo que repasaste: termina las 4 frases, dilas en voz alta y escríbelas.Go back to the photo from the start. Now tell it with what you reviewed: finish the 4 sentences, say them out loud and write them.
En un parque de Australia hay una mesa de picnic. Una turista tiene un sándwich en la mesa. A su lado, un canguro grande mira el sándwich… muy de cerca.In a park in Australia there is a picnic table. A tourist has a sandwich on the table. Next to her, a big kangaroo is looking at the sandwich… very closely.
1. El canguro que ______.
2. El sándwich es de ______. ¿Ahora es suyo o del canguro? ______.
3. Lo que va a pasar es que ______.
4. Ojalá que ______.
Banco extra para conversar (opcional)Extra conversation bank (optional)
Si queda tiempo, el profe te hace estas preguntas.If there is time, the teacher asks you these questions.
1. ¿Qué cosa de tu casa es solo tuya? (What thing in your house is only yours?)
2. ¿Quién es la persona con quien más viajas? (Who is the person you travel with most?)
3. ¿Cuál es el país donde quieres vivir un año? (What is the country where you want to live for a year?)
4. ¿Qué es lo que nunca llevas en la maleta? (What is the thing you never take in your suitcase?)
Una visita a Australia
Español Nivel A2 · Tu respuesta a Nora (Página 5)Spanish Level A2 · Your reply to Nora (Page 5)
6Tu respuesta a NoraYour reply to Nora
Contesta el correo de Nora (50 a 70 palabras). Usa la plantilla y marca la lista. Después léelo en voz alta.Reply to Nora’s email (50 to 70 words). Use the template and tick the list. Then read it out loud.
PlantillaTemplate
¡Hola, Nora! Gracias por tu correo. Lo que más quiero ver en Australia es ______.
Mi maleta es ______; ¿la tuya es ______?
Voy a llevar una toalla ______: es ______, ¡no es de Liam! (un posesivo)(a possessive)
Tu gorro azul: sí, ______ llevo. (dos pronombres)(two pronouns) · El chocolate para Liam: ______ compro mañana. (dos pronombres)(two pronouns)
El primer día voy a ______. Quiero conocer el café donde ______. Ojalá que ______. ¡Un abrazo! ______
Mi correo para Nora (ejercicio 6)My email to Nora (exercise 6)Objetivo: 50 a 70 palabrasTarget: 50 to 70 words
Mi correo tiene:My email has:
Ya puedo…Now I can…
decir de quién es una cosa: Es mío. Es suya. La mía es azul.say whose something is: Es mío. Es suya. La mía es azul.
describir personas y lugares con que, donde y con quien.describe people and places with que, donde and con quien.
usar lo que para hablar de lo que quiero y lo que me gusta.use lo que to talk about what I want and what I like.
mezclar todo A2 en un correo: se lo compro, me levanto, voy a ir, ojalá que…mix all of A2 in an email: se lo compro, me levanto, voy a ir, ojalá que…
Respuestas y Autocorrección (Haz clic para revisar)Answer Key & Self-Check (Click to expand)
Ejercicio 1: 1 f · 2 d · 3 g · 4 b · 5 e · 6 a · 7 c.
Ejercicio 2 (modelo): a. La persona que lee bajo la sombrilla es la mujer del sombrero amarillo. · b. La torre del salvavidas es el lugar donde está el tucán. · c. La chancla no es suya: es de una persona de la playa. · d. Lo que más me gusta de esta playa es el mar.
Ejercicio 3: 1 el que · 2 que · 3 suya · 4 me levanto · 5 donde · 6 vamos a ir · 7 mío · 8 me lo (el gorro) · 9 se lo · 10 llueva. Preguntas (modelo): Lo que más quiero ver es Uluru. · Mi café de la mañana: es mío y no lo comparto. · El parque donde camino con mi perro.
Ejercicio 4: 1. Este queso es mío. · 2. El chico que come mi yogur va a tener problemas. · 3. La cocina no es el lugar donde se duerme. · 4. Ojalá que nadie toque mis galletas. · 5. Nora se lo compra. · 6. Lo que más odio en esta casa es el desorden.
Ejercicio 5 (modelo): 1. El canguro que está al lado de la mesa quiere el sándwich. · 2. El sándwich es de la turista, pero ahora es suyo (del canguro). · 3. Lo que va a pasar es que la turista va a comer otra cosa. · 4. Ojalá que el canguro no se coma también su sombrero.
Ejercicio 6 (modelo): ¡Hola, Nora! Gracias por tu correo. Lo que más quiero ver en Australia es Uluru. Mi maleta es pequeña; ¿la tuya es grande? Voy a llevar una toalla verde: es mía, ¡no es de Liam! Tu gorro azul: sí, te lo llevo. El chocolate para Liam: se lo compro mañana. El primer día voy a nadar en Bondi. Quiero conocer el café donde trabaja Liam. Ojalá que haga sol. ¡Un abrazo! Ana
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