Lorena es bióloga en Medellín. Esta semana graba un documental en su casa: «Rutinas salvajes: el humano doméstico». Observa dos especies: Julián, su esposo, y Mango, el gato. En su cuaderno escribe siempre dos cosas: lo que la especie hace y lo que ella quiere.
| El documental | En la casa | La rutina | Costumbres raras |
|---|---|---|---|
| la bióloga · biologist | el espejo · mirror | despertarse · to wake up | cantar en la ducha · to sing in the shower |
| la especie · species | el control remoto · remote control | mirarse · to look at oneself | subirse a · to climb onto |
| el cuaderno de campo · field notebook | el armario · closet | quejarse (de) · to complain (about) | esconderse · to hide |
| grabar · to film, to record | el cepillo · brush | dormirse · to fall asleep | peinarse · to comb one’s hair |
Todavía no mires la tarjeta de abajo. Elige la forma correcta en las 6 frases del cuaderno de Lorena. Después cuenta tus aciertos con la clave.
Lorena anota el día del lunes. En la columna del medio escribe lo que pasa (indicativo). En la columna de la derecha escribe lo que Lorena quiere: mira la palabra antes del hueco. ¡Ojo con el pronombre! se levanta · que se levante · quiero levantarme.
| Hora | Lo que pasa | Lo que Lorena quiere, recomienda o siente |
|---|---|---|
| 5:00 | Mango (despertarse) y despierta a todos. | Ojalá que Mango (despertarse) a las 8. |
| 7:00 | Julián (levantarse) tarde, como siempre. | Es importante que Julián (levantarse) a las 6:30. |
| 7:30 | Julián (mirarse) 4 minutos en el espejo. | Recomiendo que Julián no (mirarse) tanto. |
| 13:00 | Julián (quejarse) del almuerzo. | Me molesta que Julián (quejarse) de mi comida. |
| 22:00 | Lorena (acostarse) con su cuaderno. | Lorena quiere (acostarse) temprano: mañana graba. |
| 23:30 | Julián (dormirse) en el sofá. | Quiero que Julián (dormirse) en la cama. |
Responde en voz alta. Si trabajas solo, escribe una frase para cada pregunta.
Ordena las palabras y escribe la frase. Antes, piensa: ¿hay una persona (infinitivo) o dos personas (que + subjuntivo)? ¿Dónde va el pronombre (me, te, se)?
Ahora la especie eres tú. Escribe 3 frases de tu rutina con verbos reflexivos (indicativo): 2 verdaderas y 1 falsa. El profe adivina la mentira y te responde con un deseo (Espero que no te acuestes tan tarde). Si trabajas solo, escribe tú un deseo para ti.
Marca las 3 escenas que más te gustan. Para cada una escribe 2 frases: lo que ves (Veo que… / Es verdad que… + indicativo) y lo que sientes o recomiendas (Me molesta que… / Me alegra que… / Recomiendo que… + subjuntivo). Después dilas al profe: él opina lo contrario.
Ahora tú eres el biólogo o la bióloga. Elige una persona o un animal real de tu casa y escribe su ficha con la plantilla. Después preséntala al profe.
Ingresa tu correo para acceder al material completo de esta lección y recibir novedades de nuestros grupos reducidos de conversación.
Sin spam. Cancela cuando quieras.
Agenda tu clase personalizada con Camilo y habla de tu rutina real con indicativo y subjuntivo.
aprendecontucaneo@gmail.com
tucaneo.com
Tres materiales del mismo módulo, gratis y sin registrarte.
Hi, I’m Camilo — I made this worksheet. In a free 20-minute call I’ll check your level and show you exactly how to start speaking. No pressure, no commitment.
¿Eres abogado o profesional de negocios? Conoce nuestro programa especializado: Español Jurídico B2B.
Private 1-on-1 or small groups from $15/session · See plans & pricing
Quiero que vengas: presente de subjuntivoHoja de trabajo
Subjuntivo Bootcamp: las formasLección
Mapa mental WEIRDOHoja de trabajo
